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学习App应将“污垢”清理干净
2017年11月14日 12时13分09秒 来源:皖江在线 我来评论

近几年,“人手一机”成为常态,高举各色旗帜的学习类App便喷涌而出。一些学习类App在“科技改变学习”的“动人”理念下,在某些角落中也隐匿着“垃圾”,比如荤段子、小黄文等,让老师和家长很是焦虑。这种现象也许并不普遍,但是当使用者是几岁、十几岁 的孩子时,哪怕少量的“污垢”也会对他们的成长产生不利影响。(11月13日《北京青年报》)

学习App是辅助教育软件,现在很多学校都在试点在线教育,通过学习App布置作业、辅导学习、做习题、签到打卡等,具有操作方便、自主学习、资源丰富、互动性强等优势,能够培养孩子善用科技工具、提升自学能力,深受学生和老师的喜爱。不过,由于学习App处于 野蛮生长阶段,缺乏行业规范化标准,软件开发者良莠不齐,内容审查也缺位,导致学习App鱼龙混杂,部分荤段子、小黄文掺杂其中,还有的搞充值诱导、刷排名等,令孩子受到不良内容的影响。

在线教育被视为朝阳产业,发展前景极为看好,亦被各方寄于厚望,认为是推动教育改革、改变教育资源不均衡,实现因材施教的利器。不过,由于教育牵涉到各方面利益,孩子的教育又属于单程式,一旦走错很难回头,孩子的波动性大,存在诸多不确定因素,很难一 蹴而就。因此在线教育虽好,家长和老师都普遍较为谨慎,且目前尚处于探索阶段,无论是教学模式还是软硬件、内容,均未成熟,还有待进一步发展。

而且,孩子处于成长发育阶段,在学习、生活等方面,都会遇到很多新问题,需要有人善加引导和开导,避免走上弯路、歧路,耽误时间或影响前途。学习App虽然只是教育辅助工具,但其主要依靠孩子个人操作,家长和老师不会一直盯着,如果学习App内容存在问题, 孩子又不给家长或老师讲的话,就会被瞒在鼓里,在无人正确引导的情况下,就容易出现教育问题。

可见,学习App“藏污纳垢”的问题不容忽视,要认识到它的危害性,须知学习App不是一般的软件,具有特定的教育功能,应向教材标准看齐,采取最严格的内容审查机制,对学习App进行严格审查,将“污垢”清扫出去。同时,制定学习App软件设计标准和使用规范, 禁止采用充值诱导、游戏排名等模式,启用防沉迷预警系统,限制学生长时间使用,以避免学习App异化成游戏软件,偏离教育辅助学习的轨道。

学习App是一把“双刃剑”,开发设计的好,对学习有益,反之则会产生负面影响。因此,学习App软件开发者也应秉持社会道德良心,遵循教育规律,将社会效益放在首位,关注孩子从中能够获得哪些益处,不能一味考虑赚钱。

江德斌

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[编辑:戎小平]
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