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高考试验田上不容“乱插秧”
2018年12月06日 16时35分25秒 来源:皖江在线 我来评论

浙江省12月5日召开新闻发布会,公布今年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果。经调查,此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。(12月5日央广网杭州)

浙江是高考改革试点省份。在高考试验田上,开什么样的花、结什么样的果,应当起到表率作用,不能“乱插秧”,结出“恶之花”,这样不仅会寒了天下学子的心,而且是对高考公平正义的戕害。殊不知,高考不是一个人的战斗,背后凝结的是一个家庭十几年的付出与守护,破坏高考的公平公正,是教育的悲哀,触碰到了社会公平正义的底线。

相信参加过高考的人都对高考,这个“中国第一考”深有体会,它对整个社会资源的配置起着重要的作用。辨证地看待延续千年的科举传统,无疑凝聚着是古人的智慧。寒门子弟寒窗十年最终金榜题名,带来社会阶层的跃进,改变的不只是自身与家庭的命运,甚至还有国运。北宋名臣范仲淹就是这样一个例子,出生微寒,但经过努力,通过科举考试考中进士,最终得到命运的垂青:他得以赡养侍奉母亲,也恢复了自己的范姓,改名仲淹,字希文,从此步入仕途,官至宰相,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,赢得了后人的敬仰,发动庆历新政,改变了北宋倾颓的国势。从科举到高考,解决的正是防止阶层固化,为社会增添新鲜血液的问题。

可见,在高考试验田上“乱插秧”是坚决不能容许的。浙江省高度重视此事,省长亲自挂帅,直指风暴靶心,“按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则,浙江省政府决定取消这次考试的加权赋分,恢复原始得分。”从纠错到究责,揪出病灶,处理干净利落,呼应了沸腾民意,处置结果令人满意,体现了政府的高效率,赢得了考生的点赞!

笔者认为,决策要做到科学、谨慎,尤其是高考,这类关乎千家万户利益的决策,不容拍着脑袋决策、拍着胸脯保证、拍着大腿后悔。政府有关部门要做好顶层设计,精准发力,稳健迈步,精细呵护高考试验田的幼苗,杜绝“乱插秧”的现象。

(元 朗)

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[编辑:戎小平]
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