儿科医生是很多医院人手最紧张的岗位，为改善这一局面，我省今后将在人才培养上予以倾斜。近日，省政府办公厅发布“关于印发安徽省加快医学教育创新发展实施方案的通知”，提出扩大麻醉、感染、重症、儿科、中医、中药研究生招生规模。
加快全科医生薪酬制度改革
我省将调整医学人才供给结构，严格控制高职（专科）临床医学类专业招生规模，大力发展高职护理专业教育。新增招生计划重点向紧缺人才倾斜。
同时，加强医学学科建设，在临床医学博士专业学位授权单位设置麻醉、感染、重症、儿科学科，扩大麻醉、感染、重症、儿科、中医、中药研究生招生规模。新建若干医学领域省重点实验室，争取1~2个能够纳入教育部重点实验室建设。开展高峰学科建设，将临床医学、中药学、公共卫生与预防医学等学科列入高峰学科建设。
加快推进全科医生薪酬制度改革，提升全科医生岗位的吸引力，拓展全科医生职业发展前景，确保基层全科医生队伍稳定。到2021年，医学院校全部成立全科医学教学组织机构，将全科医学、中医药学课程作为必修课程纳入临床医学类专业培养方案。
在公共卫生人才培养方面，在医学院校建设若干高水平公共卫生学院，并支持安徽医科大学新医科中心建设。改革公共卫生与预防医学的课程体系，以重实际、善处置的实践教学为重点，尤其加强突发公共卫生事件和重大疫情防控策略与措施的学习与实践。
加强与长三角地区高水平医学院校和科研院所合作，深化医教协同、医养结合，发挥长三角医学教育联盟作用，建设高水平复合型医学人才联合培养体系，规范医学人才培养标准，推进名师互聘、课程共享、学分互认，共建培训基地等，加快联合培养高层次复合型医学人才。
高校“成才率”低要减招
为拓宽优质生源渠道，我省将通过举办教学改革实验班、实施卓越医生教育培养计划、提高“推免”比例等措施，吸引优质生源报考医学专业；临床医学类专业全部进入本科一批或提前批次招生。
传承创新发展中医药教育，支持安徽中医药大学省部共建。将中医药经典融入中医基础与临床课程，建立早跟师、早临床学习制度，构建中医药名师学术传承梯队，将师承教育贯穿临床实践教学全过程。同时，试点开展九年制中西医结合教育，培养少而精、高层次、高水平的中西医结合人才。
将医师（助理医师）资格和护士执业资格考试首次通过率作为评价医学人才培养质量的重要指标，对资格考试通过率连续3年低于50%的高校予以减招。推进毕业后医学教育基地认证和继续医学教育学分认证，将住培结业考核通过率、年度业务水平测试结果等作为住培基地质量评估的核心指标，对住培结业理论考核通过率连续2年排名全国后5%位次的专业基地予以减招。
强化住院医师培训制度
2020年以后，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住培。2020年以后的毕业生，取得《住院医师规范化培训合格证书》作为报考临床医学类专业中级技术任职资格的必备条件。对于经住培合格的本科学历临床医师，在人员招聘、职称晋升、岗位聘用、薪酬待遇等方面，与临床医学专业学位硕士研究生同等对待。
高校对自愿申报并符合申报研究生毕业同等学力的住院医师，自进入住培基地起，对其开放学位课程，认可其学习所获得的课程学分。将住培与研究生毕业同等学力教育课程学习相互衔接、考试考核结果互认。住院医师在完成规定学位课程学习，通过全国统一考试和住培结业考核后，符合学位授予条件的住院医师可获得相应学位。
新安晚报安徽网大皖客户端记者 姚一鸣
